VERA 8

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte der Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs,

am Mittwoch, 04.03.26 (Deutsch 8 A/C/F), Freitag, 06.03.26 (Deutsch 8 B/D/E) 

und Dienstag, 10.03.26 (Englisch 8 A/C/F), Mittwoch, 11.03.26 (Englisch 8 B/D/E)

sowie Montag, 16.03.26 (Mathematik (8 A/C/F), Dienstag, 17.03.26 (Mathematik 8 B/D/E)

nehmen die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 an den Vergleichsarbeiten (VERA 8) in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik teil.

Die Ergebnisse der Vergleichsarbeiten geben den unterrichtenden Fachlehrerinnen und Fachlehrern einen Überblick über die fachlichen Kompetenzen Ihres Kindes und bieten gleichzeitig die Möglichkeit, weitere Beratung anzubieten.

Die Arbeiten werden meistens in der regulären Unterrichtszeit geschrieben und von den Fachlehrer*innen begleitet.

Wissenswertes zu den Vergleichsarbeiten in Kürze:

VERA ist ein standardisierter Diagnosetest. Die Ergebnisse ermöglichen einen Vergleich der erreichten Schülerleistungen mit einem nationalen Maßstab – den Bildungsstandards. In Verbindung mit bereits vorliegenden Erkenntnissen aus dem vorangegangenen Unterricht können die Fachkollegien damit gezielte Maßnahmen für die schulinterne Unterrichtsentwicklung ableiten.

VERA…

• … ist ein Diagnoseinstrument, welches den Lernstand der Schülerinnen und Schüler zu einem bestimmten Zeitpunkt misst:
• Klasse 3/VERA-3: in Mathematik und Deutsch
• Klasse 8/VERA-8: in Mathematik, Deutsch, Englisch und ggf. Französisch.
• … Aufgaben werden einheitlich für alle Bundesländer von Lehrkräften unter der wissenschaftlichen Leitung des IQB in Berlin entwickelt.
• … basiert auf bundesweit gültigen Bildungsstandards für den Kompetenzerwerb für Deutsch, Mathematik, Englisch und ggf. Französisch. Die Bildungsstandards beschreiben die Kompetenzen die bis zum Ende der jeweiligen Stufe erreicht werden sollen: für die Primarstufe bis zum Ende der Klasse 4, für der Sekundarstufe I bis zum angestrebten Abschluss (EESA/MSA) zum Ende der Klasse 10.
• … enthält auch anspruchsvolle Aufgaben, die über das Niveau der 3. bzw. 8. Klasse hinausgehen und i. d. R. nur von wenigen Kindern gelöst werden. Es ist üblich, dass ein Großteil der Schülerinnen und Schüler nicht alle Aufgaben lösen.
• … Ergebnisse werden in Form von Lösungsquoten auf Aufgabenebene und anhand von fünf Kompetenzstufen (KS) dargestellt. Diese Ergebnisse können nicht in Noten übersetzt werden.
• … zählt nicht als Klassenarbeit und wird nicht benotet.
• … dient der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Erziehungsberechtigte werden im Sinne der Transparenz von der Schule bzw. den Lehrkräften über die Ergebnisse ihres Kindes informiert.

Ziel von VERA

Die VERA-Ergebnisse sind eine Momentaufnahme schulischer Leistung und dienen der internen Unterrichts- und Schulentwicklung. Ziel von VERA ist es, die Stärken und Schwächen der gesamten Lerngruppe zu diagnostizieren und damit Ansatzpunkte für die Weiterentwicklung des (Fach-)Unterrichts zu geben.

(Quelle: https://www.qua-lis.nrw.de/schulentwicklung-nrw/evaluationdiagnose/lernstandserhebungen/vera-startseite -- Informationen für Eltern)

Allen Schülerinnen und Schülern wünschen wir ein gutes Gelingen!

Tobias Wiegold
- beauftragter Abteilungsleiter 7/8 -

letzte Änderung: 2026-02-18 WIET/GEBH

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